一位五年级的小学生，出现在浙江省政协民生协商论坛的现场，在座的省领导、省直有关部门负责人、省政协委员们凝神倾听他的发言——这件新鲜事就发生7月13日上午，十二届浙江省政协第四次民生协商论坛的现场。
“身边一些同学，他们都没有玩的时间。过去还会上兴趣爱好类的培训班，现在慢慢都变成了主课培训班。”“一些同学觉得如果不上培训班，和其他人的成绩差距就会越来越大。”这位系着红领巾的小男孩第7个发言，虽然声音略显稚嫩，却侃侃而谈，毫不怯场。他叫彭嘉皓，杭州市文三教育集团文苑小学的学生，11岁的他是民生协商论坛开设以来年龄最小的参与者。
“减轻中小学生负担”是本次民生协商论坛的主题。在“减负”这个话题上，中小学生是怎么想的呢？由此，彭嘉皓作为界别群众代表，被邀请参加论坛，带来自己对“减负”的切身感受和身边小伙伴的声音。
4分多钟的发言，彭嘉皓可没少做准备，不仅认认真真收集身边同学的意见和建议，还多次修改发言稿。发言中，他举了身边的例子：一位同学很喜欢画画，但四年级开始，家长取消了美术兴趣班，同学想画画只能偷偷地画。他扶了扶自己的眼镜，又说起了自己今年暑期安排：语文、数学、英语、钢琴、乒乓球、游泳，7月份各种培训班排得满满。
“你上了这么多课，哪些是你喜欢的，哪些是你不喜欢而爸爸妈妈要你去的？”主持会议的省政协领导当场与彭嘉皓进行了互动交流。
“都喜欢。”彭嘉皓说道，“我觉得减负不是说完全不能上培训班，要有选择地去挑选自己喜欢的，或者薄弱的科目。在学有余力的情况下，培养自己的兴趣爱好。”
小同学的发言戳中了在场委员们的心，大家频频点头，席间不时传来会心的笑声。
和彭嘉皓一样来到论坛的学生代表，还有杭州新世纪外国语学校八年级的学生邱欣瑶。会前几天，邱欣瑶还召集了学校“模拟政协”社团的同学们一起讨论“减负”这个话题，并把同学们的观点带到了现场。
“如果我们的课程安排可以适当减少文化课的比例，增加体艺、科技类课程，那么，我们的‘负担’会相应轻下来，综合素养和创新能力会高起来。”邱欣瑶希望，除了书面考试成绩以外，老师对学生的评价可以更多元。
省政协民生协商论坛特邀中小学生作为界别群众代表发言，带来了“减负”一线的真实声音，这一举措受到了与会人员的高度评价。记者注意到，这两位同学发言一结束，会场上就自发地响起热烈的掌声。
“中小学生负担情况怎么看？‘减负’工作又该怎么破？两位同学讲的一些情况非常有针对性，‘减负’就应该问问小朋友的意见，听听孩子们自己的声音。”一位参加论坛的省直部门负责人表示。
